Je bent zo de moeite waard

Laat dit op je afkomen, inhaleer kijk nog een keer en weet dat het waar is.
Lef is het meervoud van leven! (citaat Coachingskalender 2010)

SURF nieuwe stijl

Vandaag oganiseerde SURF een bijeenkomst waarin de plannen voor de komende jaren werden gepresenteerd. Waar men eerst rekende op een groep van zo'n zestig belangstellenden moest men de lokatie verplaatsen naar Seats2Meet. Er waren ruim honderd vertegenwoordigers uit het hoger onderwijs op deze bijeenkomst afgekomen. Tussen 14 en 17 uur werd men bijgepraat over de Collaborative Infrastructure (COIN)die SURF wil opzetten voor de aangesloten instellingen. Het is een ambitieus project en daar is men zich ook van bewust. Daarbij kiest de ontwikkelgroep nadrukkelijk de weg van co-creatie. Samen met de instellingen wil men komen tot een omgeving waarin je dmv een federatieve inlog toegang krijgt tot de 'instelling eigen applicaties' tot de applicaties die door SURF worden aangeboden en door applicaties die worden aangeboden door marktpartijen.

Van Drop Box

In vijf boeiende presentaties werden de aanwezigen ingeleid en ingewijd in dit onderwerp. Tot slot werd een werkend model gedemonstreerd waarmee een goed beeld werd gecreeerd van wat mogelijk is.
Elke docent, onderzoeker, student, AIO etc. krijgt een I-Google achtig scherm van waaruit hij/zij alle digitale tools, omgevingen e.d. kan bereiken. Maar binnen dit scherm worden na de federatieve inlog alle data gedeeld. "Het LinkedIn profiel is de vulling voor het profiel van een andere samenwerkingsomgeving" Alle beschikbare gelijksoortige data wordt in de achtergrond zonder (noodzakelijke) tussenkomst van de gebruiker beschikbaar gesteld in de verschillende omgevingen die binnen COIN beschikbaar zijn.

Vanaf 2010 zal SURF samen met de instellingen voor hoger onderwijs deze omgeving uitbouwen zodat die beschikbaar kan worden gesteld aan de aangesloten instellingen.
-wordt ongetwijfeld vervolgd-

iGod

woensdag 14 oktober vond de eerste Pecha Kucha Night Utrecht plaats.
Pecha Kucha betekent letterlijk ‘Prietpraat’. Twaalf sprekers –waarvan ik er een was- presenteerden in het strakke format van ‘20 dia’s en 20 seconden spreektijd per dia’ hun verhaal aan het publiek.
In de zaal zaten ruim 200 mensen die op deze manier een bont en onvoorspelbaar geheel van ideeën, informatie en beelden kreeg voorgeschoteld. Naar mijn smaak een heerlijk avondje uit!
Ook voor de sprekers is het een –niet altijd- prettige uitdaging. Het blijkt niet altijd even gemakkelijk te zijn, om het verhaal te timen. Grote stiltes vallen of er zijn juist teveel woorden nodig om de beelden bij te kunnen houden.
Maar het meest verrassende zijn de prachtige ideeën die worden gepresenteerd.

Omdat twee sprekers hadden afgezegd nam Hugo van den Hurk twee presentaties voor zijn rekening. Hij maakte een verpletterende indruk met zijn verhaal rond het thema aandacht: hoe creëer je -als reclameman- aandacht. Maar zijn tweede bijdrage over Burning Man was heel persoonlijk, boeiend, inspirerend en een uitnodiging om zijn ervaring na te volgen.

Mijn bijdrage had als titel iGod.
Kerngedachte voor de presentatie is dat internet ‘omni-present’ en omnipotent is geworden. Daarmee is alle formele kennis en(dankzij de social media) persoonlijke kennis ‘in deze seconde’ voor iedereen beschikbaar.
Met elk mobiel apparaat bijvoorbeeld de iPod heb je draadloos toegang tot internet en kun je beschikken over de optelsom van formele en persoonlijke kennis. Met behulp van bv Google Lattitude weet je bovendien waar de persoon die de kennis draagt zich bevindt.
Daarmee benader je het goddelijke gevoel van ‘alles weten in het moment’. De iPod maakt van mij een soort iGod. Maar ik ben dat alleen bij de gratie van de bijdragen van alle andere ‘iGods’. Dus vormen wij in de virtuele wereld een soort ‘WiiGod’
Iets om met een goed glas whisky eens verder over te praten? We komen er vast wel uit…

Mijn eerste maanden als twitteraar; een evaluatie.

Sinds 6 juni Twitter ik mee met de wereld; dat is: met andere 'twitterenden'. Want mijn eerste ontdekking was dat de wereld nog niet aan het twitteren is geslagen. Mijn collega Gerard Dummer wel. Ik denk dat hij al zo'n twee jaar geleden op dit fenomeen is gesprongen. Van hem heb ik voor het eerst van Twitteren gehoord. En voor de Onderwijsdagen 2008 heeft hij indertijd een Twitterwall gecreëerd.

Tijdens mijn lessen op Hogeschool Domstad wordt me door studenten zeer regelmatig gevraagd wat dat Twitteren nou eigenlijk is. Ook thuis in eigen kring vraagt men zich af waar ik nou eigenlijk mee bezig ben. "Je SMS-t toch niet met de hele wereld? Wat moet je nou schrijven, wat heb je te melden en voor wie zijn die berichten dan, wie zit er op te wachten?"
Dit soort vragen had ik zelf ook. Juist daarom begon ik bij wijze van praktijkonderzoek. Alleen als je mee doet ervaar je het nut of juist het nutteloze.

Op 6 juni om 09:40 uur verstuurde ik de woorden "ik begin". Niemand zat te wachten... Alleen ikzelf zag de woorden verschijnen. Ik liet ze direct volgen door een tweede bericht " dag wereld... ben bezig met mijn website, m'n nieuwe zelf aan het ontwerpen. Slogan: "to be is to Add" dus "Hello world, I'm adding!"
Ik denk ook niet dat dit bericht werd opgepakt.
Om zin te geven aan mijn twitteren bedacht ik, dat ik een 'Short Poetry Service' op zou starten. Als ik me zou verplichten tot elke dag een SPS-je dwong ik me zelf om elke dag even actief te zijn. Inmiddels wist ik dat je elke tweet (twitterberichtje) vindbaar kunt maken door er een hastag aan toe te voegen. Voor mijn gedichten service werd die hastag #sps. Vanaf dat moment werd het praktijkonderzoek voor mij een leuk experiment! Er kwam reactie! @weerdt en @pavl reageerden en gingen meedoen.

Naast brengen kon ik nu ook iets halen bij het twitteren. Elke dag benieuwd naar sps-jes en andere commentaren. Als dit soort dingetjes vindbaar zijn dan moeten er toch ook andere, meer nuttige zaken te vinden zijn. Daarom ging ik op zoek naar mensen van wie ik verwacht dat zij iets kunnen melden op onderwerpen die mijn interesse hebben.
Al gauw kreeg ik via hen meer informatie dan ik aan kon! Ik koos een aantal mensen uit die ik dagelijks ging volgen. Zij twitteren over sites die ze hebben gelezen, waarna ik kon bepalen of ze ook voor mij relevant kunnen zijn.

Tot slot leerde ik dat je niet alleen via andere mensen informatie kunt vinden. Inmiddels heb ik een aantal permanente zoekopdrachten lopen. Zo krijg ik b.v. per minuut alle informatie binnen op het onderwerp 'Google Wave'. Het zorgt ervoor dat ik steeds up to date ben. Ik weet -in principe- per direct alles wat er in de wereld op dit onderwerp wordt gepubliceerd.
Daarmee ben ik als professional blij met twitter. In bijgaand Common craft filmpje wordt e.a. nog eens helder toegelicht.

"de nieuwe Lerende"

De samenleving verandert. Omdat je zelf midden in die verandering staat heb je dat niet altijd even scherp in de gaten. Toch heb je van de meeste grote veranderingen wel gehoord. Een van de grote motoren voor die verandering is met name internet.
De manier waarop Europa (en dus ook Nederland) geld verdient is misschien wel de grootste en meest stille verandering. In de kern kan deze verandering worden gekenmerkt door “Van productie naar innovatie”

Het soort banen, dat de samenleving voor jonge mensen heeft, verandert daarmee ook. De samenleving richt zich op andere kernwaarden. Nieuwe kernwaarden zijn onder andere:
- innovatie,
- creativiteit en
- het kunnen bewegen in netwerken.

Dit vereist een specifieke houding en specifieke vaardigheden.

Net Generation Learning

View more documents from guest9200b6.

De mens is een sociaal wezen. De mens leeft in netwerken Tot nu waren deze gebaseerd op fysieke aanwezigheid. De nieuwe lerenden zijn in steeds sterkere mate actief in allerlei online netwerken.In de nieuwe ‘creatieve’ samenleving is het noodzakelijk dat men zich blijft ontwikkelen om zo mee te kunnen groeien met de voortdurende en steeds sneller veranderende omgeving. In deze maatschappij ligt de nadruk op ontwikkeling, creativiteit en meedoen.
Deze creatieve samenleving daagt mensen uit om positie in te nemen. Deze veranderende samenleving vraagt een andere houding van mensen.
Ze hebben andere kennis en vaardigheden nodig. Deze zijn zowel
- algemeen, als
- specifiek en
- persoonlijk
- en kennis en vaardigheden zijn niet 'eindig'.
De creatieve samenleving vraagt een actieve houding. Van mensen wordt gevraagd dat zij zich blijven ontwikkelen, dat zij blijven leren.